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本文由成都七中夏小刚老师供稿（社区昵称：七中初中夏小刚） 夏老师现在开设有3D打印和基于Arduino创意编程，负责学校创客教育 接触中望 3DOne是在2015年11月在我校举行的未来学校研讨会上，作为大会的东道主和一名信息、科技教师，自然对参展的展位产生了浓厚的兴趣。3Done是给我留下印象最深的一个产品。因为学校已经采购了3D打印机，并且明确我要参与负责学校创客教育的开展。所以，我对3D打印特别关注，向负责老师请教了相关软件硬件知识，3Done软件的简易操作和强大功能给我留下了深刻印象。 后来，在四川省科促会组织的创客导师培训中，在3DOne孙洪波老师的引领下，我们开始学习3DOne软件，短短一个半小时的培训，我们便轻松掌握了3Done的基本操作。回来之后，我就利用软件和学校的3D打印机制作了一些简单的作品。 2016年3月初，成都市教科院主办的3D打印培训课程上，再次学习了3DOne，我现场快速的完成了杯子的设计任务，并做了一些功能探索，对开设3DOne课程有了初步构想。 在新一轮的社团课上，我主动申请开设3D打印相关社团活动，并积极将3D打印技术融入我开设的《Arduino创意制作》选修课，丰富学生的智能作品。 在课前，我要求学生下载3DOne家庭版，申请3DOne社区账号，加入学校社区并自主探索3DOne软件，为接下来的教学做好充分准备。 第一节课，我充分感受到了学生的热情和创意。在讲解了鼠标的操作、介绍了软件菜单和模块之后，我让学生开始进行自由创作，并将优秀作品打印出来送给他作为奖励。在后面的课程中，在讲解特殊功能的基础上，我将多多鼓励学生们发挥自己的想象力和创造力，尝试用3D打印去解决生活中遇到的问题！
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发表于 2016-4-8 11:28
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