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楼主: lxgsyy

inventor 11

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发表于 2006-2-14 08:03:00 | 显示全部楼层

学生的问题我也比较了解。

因为大学实际上是个“营利机构”,教给学生什么软件,与这个“利”相关。

按道理,Autodesk实际上已经多次向大学推广Inventor,但实际上你是否能在学校用到,就跟你的学校和老师相关了。

发表于 2006-2-14 18:08:00 | 显示全部楼层

哈哈,让我预测对了,inventor11里面集成进了动力学分析,就是那个motioninventor

三、四个月前我就说了,自己先顶一下

发表于 2006-2-14 20:05:00 | 显示全部楼层

没错,和老师的关系太大了,机械学院的教研组里的最有有分量的老师、他喜欢用什么,那它的学生也就得学啥了。基本上如此罢。

发表于 2006-2-14 21:41:00 | 显示全部楼层

学校像个大杂院。他熟悉什么就讲授什么呗。哪怕是讲山海经,只要讲得好,我也会去听。不要去刻意追求,百花竞放的好。

你喜欢的非要他讲,他又没研究过,反而不好。不如白天去听讲得好的课,晚上回来研究您感兴趣的问题。

 

发表于 2006-2-15 08:05:00 | 显示全部楼层

最关键的问题是:您的老师也不会用CAD进行设计。

这种现象能达到80%以上,然后他用这种基础告诉您怎样在CAD中作设计。结果怎样?

就像一个初中毕业生,给人家讲授大学课程。

这种现象真的没办法解决,我在大学挣扎了有10年,为了企图解决这个问题。

发表于 2006-2-15 19:06:00 | 显示全部楼层
应该从工程人员中招收一批兼职教授
 楼主| 发表于 2006-2-15 21:00:00 | 显示全部楼层
tigerzx发表于2006-2-15 19:06:00应该从工程人员中招收一批兼职教授

发表于 2006-2-15 22:50:00 | 显示全部楼层
sixsixsix发表于2006-2-14 21:41:00 学校像个大杂院。他熟悉什么就讲授什么呗。哪怕是讲山海经,只要讲得好,我也会去听。不要去刻意追求,百花竞放的好。 你喜欢的非要他讲,他...

即使这样,还是要极力的推!因为它确实好!另外,在大学用CAD设计的确实少,基本上是画图。
发表于 2006-2-16 08:10:00 | 显示全部楼层

各位如果有足够大的年龄,会记得“7.12工人大学”,这是毛泽东题词肯定的,以上海机床厂为典型的,从工人中培养技术人员的大学培训模式。我就是这样“上”了大学...

可是,曾几何时,这种机制在他的发明地——中国,已经完全被取消;而在德国,则据此大行其道、并有所发明创造。

我们中国人有个弱点:喜欢搞发明,但最后都是用来玩。想想著名的四大发明。例如火药,我们用来放烟花,洋人用来做枪炮征服中国,直到现在,洋人放的烟花还是中国人造的...

所以,我对国内目前的大学教育,几乎完全没有信心。可能最后的解决方案是洋人进来干预。现有的大学体制是盘根错节,难以有大的改变了...

发表于 2006-2-16 09:51:00 | 显示全部楼层
教育效果会跟随社会意识变改,社会价值观乱了,教育也就乱了。母鸡和鸡蛋的问题很难有个准确的定论。
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