<P>学生的问题我也比较了解。</P>
<P>因为大学实际上是个“营利机构”，教给学生什么软件，与这个“利”相关。</P>
<P>按道理，Autodesk实际上已经多次向大学推广Inventor，但实际上你是否能在学校用到，就跟你的学校和老师相关了。</P>
<P>哈哈，让我预测对了，inventor11里面集成进了动力学分析，就是那个motioninventor</P>
<P>三、四个月前我就说了，自己先顶一下</P>
<P>没错，和老师的关系太大了，机械学院的教研组里的最有有分量的老师、他喜欢用什么，那它的学生也就得学啥了。基本上如此罢。</P>
<P>学校像个大杂院。他熟悉什么就讲授什么呗。哪怕是讲山海经，只要讲得好，我也会去听。不要去刻意追求，百花竞放的好。</P>
<P>你喜欢的非要他讲，他又没研究过，反而不好。不如白天去听讲得好的课，晚上回来研究您感兴趣的问题。</P>
<P> </P>
<P>最关键的问题是：您的老师也不会用CAD进行设计。</P>
<P>这种现象能达到80%以上，然后他用这种基础告诉您怎样在CAD中作设计。结果怎样？</P>
<P>就像一个初中毕业生，给人家讲授大学课程。</P>
<P>这种现象真的没办法解决，我在大学挣扎了有10年，为了企图解决这个问题。</P>
应该从工程人员中招收一批兼职教授
tigerzx发表于2006-2-15 19:06:00static/image/common/back.gif应该从工程人员中招收一批兼职教授
<BR>
sixsixsix发表于2006-2-14 21:41:00static/image/common/back.gif
学校像个大杂院。他熟悉什么就讲授什么呗。哪怕是讲山海经，只要讲得好，我也会去听。不要去刻意追求，百花竞放的好。
你喜欢的非要他讲，他...
<BR>即使这样，还是要极力的推！因为它确实好！另外，在大学用CAD设计的确实少，基本上是画图。
<P>各位如果有足够大的年龄，会记得“7.12工人大学”，这是毛泽东题词肯定的，以上海机床厂为典型的，从工人中培养技术人员的大学培训模式。我就是这样“上”了大学...</P>
<P>可是，曾几何时，这种机制在他的发明地——中国，已经完全被取消；而在德国，则据此大行其道、并有所发明创造。</P>
<P>我们中国人有个弱点：喜欢搞发明，但最后都是用来玩。想想著名的四大发明。例如火药，我们用来放烟花，洋人用来做枪炮征服中国，直到现在，洋人放的烟花还是中国人造的...</P>
<P>所以，我对国内目前的大学教育，几乎完全没有信心。可能最后的解决方案是洋人进来干预。现有的大学体制是盘根错节，难以有大的改变了...</P>
教育效果会跟随社会意识变改，社会价值观乱了，教育也就乱了。母鸡和鸡蛋的问题很难有个准确的定论。